Autonomía en la educación virtual
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Cuando hablamos de la autonomía en la educación estamos haciendo referencia al desarrollo de ciertas competencias que debe potenciar el individuo entre las cuales hablamos de la capacidad de regular el tiempo que dedicamos a estudiar por ejemplo si hacemos referencia al proceso de e-learning.

A este respecto, una discusión interesante que se ha llevado a cabo por un grupo de estudiantes que cursan una carrera en modalidad virtual de la Corporación Universitaria Iberoamericana nos deja ver aspectos relevantes a tener en cuenta en cuanto a lo que implica la autonomía en la formación virtual.

A continuación compartimos algunos de estos comentarios basados en la experiencia personal de los estudiantes.

¿Por qué la autonomía es importante en la formación virtual?

La autonomía es parte indispensable en la formación académica, y más en la modalidad remota, ya que de ella depende que nuestro proceso de enseñanza sea más efectivo, teniendo en cuenta el compromiso con nuestras metas propuestas alcanzar, también aprovechando todos los recursos que brinda la institución y las bibliográficas para complementar los temas. También ser autónomo es decidir ser responsable respecto al cumplimiento de las actividades y/o exámenes.

En la educación a distancia la autonomía en el aprendizaje contribuye de manera democrática para la educación y, al mismo tiempo, requiere de nosotors como estudiantes para desarrollar la disciplina, la organización, la persistencia, la motivación, decisión y responsabilidad, ya que un estudiante autónomo en esta educación a distancia debe ser capaz de utilizar de una manera los recursos tecnológicos que se nos ofrece, satisfaciendo diferentes necesidades individuales de acuerdo con la flexibilidad de horarios para el estudio, servicio personalizado, la innovación de los métodos de enseñanza, mejoras y nuevas oportunidades para el aprendizaje, así como el fuerte crecimiento de la relación interpersonal.

No está demas decir que la autonomía es fundamental en la formación de todas las modalidades, pero especialmente en la virtual por lo que requiere que el estudiante sea independiente en su formación para llevar a cabo un proceso de enseñanza más efectivo, como no solo quedarse con los recursos que brinda los docentes si no que busquen alternativas siendo activos en búsqueda de los conocimientos, para que el estudiante aprenda de manera autónoma.

La importancia de la autonomía va más allá del plano estrictamente académico, por lo que se puede resaltar su papel ético. En ese sentido, la autonomía permite a las estudiantes asumir su responsabilidad ante cualquier situación, un claro ejemplo de esto fue la situación de la crisis por el COVID-19 y sus consecuencias en el plano educativo y personal, los cambios a los cuales muchos nos tuvimos que adaptar. De este modo, la autonomía no se restringe al plano educativo, esta se desarrolla en el ejercicio cotidiano de problematización y toma de decisiones en contextos reales, lo que evidencian el grado de responsabilidad exigido por la autonomía. De acuerdo a esto definimos que la autonomí es fundamental en todos los procesos de nuestra vida, la cual nos ayudará a cumplir cualqueir objetivo propuesto siempre y cuando vaya de la mano con la responsabilidad.

¿Cómo podemos fortalecer la autonomía en la educación?

Entre las cualidades destacadas para lograr la autonomía en la educación virtual resaltamos, la dedicación,disciplina, persistencia, responsabilidad, compromiso personal, planificar tiempos (realizar un cronograma con los tiempos de estudio fijos), ir un poco mas allá de la información que brindan los docentes, organizarse para asistir a los encuentros virtuales como los espacios de monitoria, donde se puede realizar la retro alimentación y resolución de dudas con respecto a las actividades, sin dejar de lado el ambiente colaborativo que propone el aula virtual pues permite la comunicación conStante con los pares de la carrera para afianzar los conocimientos.

Por otro lado es importante la creación de estrategias personales, de acuerdo a las formas más eficaces de aprendizaje como ponerse objetivos realistas a corto y mediano plazo, generando hábitos de estudio diarios, dejar visibles las fechas de los tiempos establecidos para la entrega de trabajos, de esta manera no esperar a último momento para hacer la entrega correspondiente pues una desventaja en la virtualidad son los bloqueos de plataforma por la actividad masiva en ciertas fechas y momentos.

Algunos estudiantes coinciden en la importancia de mantener una actitud positiva durante el desarrollo de la carrera, pues pueden haber periodos de ansiedad causados por situaciones imprevistas de tipo personal que afecten nuestra rutina, ser precavidos hará que tengamos esto presente, y así tener un plan B para llegar al objetivo trazado. de la mano con lo anterior el crear un ambiente tranquilo, ordenado y adecuado para trabajar va a contribuir a afianzar esos conocimientos y fortalecer el proceso de atención y concentración, por lo mismo es importante evitar las distracciones durante los tiempos de estudio como el uso del celular, las redes sociales, ruidos externos, televisión, música entre otros elementos que podrían hacer que nos tardáramos más en lograr nuestras metas.

Cabe mencionar también la necesidad de dedicar tiempo a conocer mejor la plataforma, aprovechando los espacios que brinda el PAE(Programa de Acompañamiento Permanente) y ser conscientes que del buen desempeño académico depende el buen desempeño profesional, realizar cada trabajo y acción con amor.
Prepararse antes de cada clase para aprovechar mejor los espacios, no conformarse con la bibliografía que nos brinda la plataforma, sino ser curioso, activo e indagar por otros lados información que complemente la formación que recibimos y usar los canales de comunicación que existen a nuestra disposición.

¿Cómo se establece una comunicación efectiva en la virtualidad?

La comunicación es un elemento clave en cualquier relación. Cuando se trata de relaciones virtuales, hay varias formas en que las personas pueden conectarse mejor y construir una comunicación virtual efectiva. Una forma es utilizar las herramientas de la plataforma que nos brinda la universidad, como correo institucional, foro permanente, reuniones sincrónicas. Si tenemos dudas, podemos levantar la mano desde el chat de la reunión y hacer preguntas en cualquier momento sin salir de los contexto de los temas que se esté tratando, dirigiéndose a los compañeros y profesores de manera apropiada y haciendo preguntas en consecuencia; ver las publicaciones que quedan en la plataforma y actualizase sobre la información y los temas discutidos, si no podemos unirnos alas reunión sincrónicas. Verificar la información grabada de los docentes para no caer en reprocesos ya explicado por los docentes.

Puedemos aumentar comunicacion afectiva planificando nuestro tiempo, fijándome objetivos claros, sabiendo qué herramientas que nos da la plataforma para realizar actividades con responsabilidad y autodisciplina, y desarrollando hábitos de aprendizaje que nos ayudan a organizar las actividades planificadas. las Evaluación semanales y poder continuar con nuestro aprendizaje.


E-LEARNING

E-Learning no es un término extendido a nivel mundial. y se entiende como un medio de enseñanza-aprendizaje que se realiza a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con preponderancia de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, aquí el estudiante se vuelve autónomo, al tener que auto-gestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y/o compañeros.

"Según el informe realizado en 2021 sobre tendencias de educación virtual, por Online Business School, en los últimos años latinoamérica se ha convertido en la cuarta potencia del mercado e-learning."

Se proyecta que en el año 2023, e-learning, obtendrá ganancias por cerca de tres millones de dólares; por su parte, Colombia es uno de los grandes actores de la región en temas de sistemas de gestión de aprendizaje, al punto de que su crecimiento anual es del 18.6%, solo superado por Brasil con un 21.5%.

Durante la cuarentena muchas compañías e instituciones modificaron sus prácticas pedagógicas con el fin de mejorar procesos de aprendizaje y evitar altos números de deserción y, dada la importancia del e–learning en la actualidad, a continuación te presentamos las tendencias más importantes en educación virtual.
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Apesar de estas estadisticas demostradas, algunos todavía piensan en la educación virtual como un modelo simple en el que los jóvenes acceden a través de la virtualidad a contenidos académicos, sin embargo, la realidad es que la tecnología plantea un universo de alternativas que abren paso a nuevos modelos educativos que cada día atraen más a los estudiantes y se convierten en tendencias mundiales.

Según estudios publicados, existen ocho tendencias de la educación virtual.

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Sin duda, el avance acelerado de la educación plantea retos enormes para el sector y sobre todo para los líderes de las instituciones de educación superior, que deben diseñar mayores y mejores soluciones de aprendizaje online, preparar a las personas para la digitalización, entre otras.
Existen unas ventajas y desventas sobre e-learning, son las siguientes:

VENTAJAS
- Puedes estudiar en cualquier momento y lugar, solo necesitas conexión a internet.
- Tienes acceso al contenido durante las 24 horas del día, permitiendo adaptar el estudio a la disponibilidad de tiempo que tengas.
- Hacer buen uso de las ayudas didácticas y audiovisuales, aumentan la calidad del aprendizaje.
- Ahorras tiempo y dinero, ya que no requieres desplazamientos.
- Ampliación del margen de cobertura, eliminando las barreras de lugar y tiempo, permitiendo estudiar en otra ciudad, incluso ¡otro país!
- Brinda más oportunidades para analizar la información que se está recibiendo o repetir lecciones en caso de ser necesario.
- La educación virtual facilita el trabajo colaborativo, el acceso a chats, debates y prácticas en las plataformas, enriquecen los conocimientos.

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DESVENTAJAS
- Falta de socialización y contacto humano, provocando el aislamiento y/o frustración.
- La utilización de plataformas virtuales como un recurso de apoyo a la docencia exige que el estudiante disponga de un acceso permanente a los medios informáticos, como mínimo se ha de contar con un PC conectado a Internet o una intranet.
- El uso de una plataforma virtual exige por parte de estudiantes y docentes un conocimiento en el manejo de herramientas ofimáticas, Internet, chat, foros, etc.
- En la formación totalmente virtual exige al estudiante un mayor esfuerzo, mayor disciplina que en la formación presencial.

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